Искуство на хибридном колеџу може учинити финансијским сензором
Када родитељи читају медијске извештаје да трошкови плаћања за колеџ настављају драматично, они се често питају да ли ће моћи да приуште школовање за своју децу. Федерална, државна и институционална финансијска помоћ могла би покрити значајан дио трошкова, али се брину да попуњавање празнина са студентским кредитима може довести до финансијског оптерећења за њих и породицу.
Због тога многе породице гледају на идеју хибридног искуства у колеџу као алтернативу. Ту је и студент на факултету локалне заједнице у првих 1-2 година високог образовања, а затим пребацује на четворогодишњи колеџ како би завршио диплому. То може учинити не само да ствара масовну уштеду трошкова, већ може помоћи и да се осигура да је студент заиста спреман за искуство у колеџу, а не само проширену верзију средње школе.
Ево неколико значајних начина на које искуство хибридног колеџа може донети финансијски смисао:
- Штедња штедње: акредитовани колеџи у заједници могу наплатити чак и од $ 20-30 по јединици за идентичне класе који могу коштати 500 долара или више по јединици у четворогодишној школи. Комплетирање захтева за општим образовањем на локалној заједници може спасити породице од $ 10,000 или више у школарину по семестру чак и на јавном четворогодишњем колеџу.
- Уштеда у соби и одборима: Већина ученика може остати код куће и путовати у колеџ заједнице. Не плаћа се за колеџ у спаваоници или стан може лако да уштеди родитеље 500 долара или више месечно. Настављајући да пружи храну и оброке за своје ученике, родитељи такође могу осигурати да се њихов новац не троши на план оброка који се никада не користи.
- Уштеде у путовањима: Путовање напред и назад од куће до кампуса неколико пута годишње може једноставно поставити родитеља више од 1000 долара. Само живјети неколико градова може коштати 100 долара месечно или више у плину за студенте који се викендом враћају кући да раде фрижидер и перу. Останите код куће првих неколико година можете помоћи уштеду великих долара на путовању.
- Повећани приходи: Студенти који бораве у кући могу се охрабрити и одговорни када је ријеч о раду са половичним радним временом. У четворогодишњој школи, ученици могу осјетити притисак на интензивно оптерећење курса како би се завршили за четири године. Међутим, распоред заједнице у колеџима обично има више флексибилности за распоређивање како би студент могао добити посао са пола радног времена. Неки или сви новци из овог посла се могу спремити да помогну да се плате последње две године када студент стигне у четворогодишњу школу како би завршио диплому.
- Боље оцене: ако останете кући под будним очима родитеља, ученици ће бити мање вјероватни да заврше у пиву и малолетним пизза. Заједницки коледзи обично не понуди одвраћајуће друштвене и забавне активности четворогодишње школе, што може помоћи да се гарантује да родитељи не отпуштају школарине за студенте који се испуштају због лоших одлука о управљању приоритетима.
- Јасноћа о мајсторима: Ученици који остану кући и на послу потенцијално ће добити много јаснију слику о томе који пут каријере би им најбоље одговарали, а не на утицај њихових пријатеља и социјалног распореда у четворогодишњој школи. Још боље, студент који одлучује о путовањима у каријери током свог времена на заједничком колеџу, има могућност да одабере школу која одговара њиховим главама од школе у коју су се могли уписати као наивни бруцош.
- Боља шанса прихватања: Многи ученици који су у средњој школи имали лош избор у академији могу побољшати своје шансе да се прихвате на првом избору четворогодишњих колеџа проводећи неколико година на заједничком колеџу. Ако искористе то вријеме да дају своје оцјене и да покажу да су озбиљни по питању образовања, тежа школа може бити више у стању да им даје други изглед.
Одлучивање на факултету може бити застрашујући изазов, али за неке ученике искуство хибридног колеџа представља веома паметан компромис.